9月11日 星期三 晴

师恩难忘

谨以此文献给亲爱的小倪老师(倪琳妍老师)：

我记得是大一上学期承诺的事情了，答应小倪老师给她做一个“红牛小台灯”，过了好久好久了，最近才抽空把它做好。虽然我快成了拖延症晚期，小倪老师也可能忘了这件事，但我一直都没忘，作品完成以后，我看着还挺满意的，不禁想：答应人容易，可要做到信守承诺还真不是一件容易的事情。自从进入电创班学习之后，空闲的时间就变少了，各种事情接踵而至，学习、任务、小项目……一时间忙得不可开交，不过想到自己在不断进步，就算多花一些时间也是值得的。其实，很早就想把自己做的东西送给小倪老师，但是时间不允许，我又想认认真真的做，不想仓促了事，所以一直耽搁至今——第三十五个教师节。

经过简单的一番设计之后，我在空闲的时间里把二代小夜灯做好了，小球、LED暖色灯、RGB灯、调光控制器、洞洞板、电池、纸质圆筒……每个部件都代表了一份心意，我没有食言，也更想借教师节这个机会好好感谢小倪老师。

我记得大一上学期，除了学习专业的知识，能够有所收获的课应该就是小倪老师的“思修课”和“形势与政策”课了。虽然我几乎没在大课堂上发过言，但是小倪老师在课堂上给的每个问题我都有思考过。或许有时候我觉得自己的想法不够理性，不够成熟，所以即使有自己的想法，也没勇气真正举起手，但是我也特别支持小倪老师思政课，在蓝墨云APP上我会积极举手。

“师者，传道授业解惑也”，我很感谢小倪老师能够给我们这样一个可以锻炼自己的课堂。她给我们的问题，大部分都是对自己未来方向的一种引导，一种自我认知的引导，一种好的价值观的培养，让我明白自身的位置和方向。现在许多年轻人都不会对自己的未来有目标和规划，对自己的未来很迷茫；许多年轻人每天都沉浸在安逸的环境里，走一步看一步，没有忧患意识，还自我安慰说是“佛系”，没有“生于忧患，死于安乐”的忧虑。很多次，我在听了小倪老师的课以后，都会对自己有了重新的认识，在几次遇到挫折，想要选择安逸，碌碌无为的生活之后，小倪老师的课总会让我又有一次心灵的触动，又会重新燃起希望。

小倪老师的教学方式很有特点，没有一味地讲书上的东西，而是结合书本的知识、有意义的视频，结合实际情况，结合当下的社会环境讲对学生更有益、更容易接受的内容。因为我们大部分人很难理解这种理论型很强的科目，也缺乏专注力。小倪老师花了许多心思的，让思政课获得了很好的效果。在专科教育的大背景下，思政这样一个“相对冷门”的学科，能够做到像小倪老师这样活跃的课堂氛围真的很不容易，而能够进一步通过热门话题、事件引发同学们的思考，更是难上加难。在课堂总结的时候，小倪老师总能及时收回话题，给大家一个良好的价值观的引导，真的是我们灵魂上的老师，我非常荣幸能够上到她的课。

我知道，小倪老师一直在坚持自己的初心——培养许许多多优秀的学生。在她的熏陶下，我也始终不会忘记自己的初心，希望小倪老师能在这条神圣的路上一直走下去，桃李满园。

（文/电子工程学院 电创181杨洪鉴 图/杨洪鉴 审/任文珺）