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9月30日 星期五 晴

学生的“大先生”,常信的“中坚力”,祖国的“栋梁材”

时间如白驹过隙,转眼间,共和国迎来了又一个重要的时刻――党的二十大。常州信息职业技术学院也迎来了一个重要的时间点——60周年校庆。波澜壮阔的时代激励我们当代青年勇毅前行,而青春正是我们面对这个百年未有之大局最有力的武器。

习近平总书记到清华大学考察时强调:“广大青年要肩负历史使命,坚定前进信心,立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人,让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”他还强调,教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。

作为常信的青年教师,我们有着不同的角色,肩负几份责任,对学生,我们要立志成为“大先生”;对学校,我们要成长为常信的“中坚力”;对祖国,我们要争做建设祖国的“栋梁材”。

一、争做“大先生”

在党史百年的天空,无数的名字刺破黑夜,宛若星辰。吴玉章、徐特立、林伯渠、钱亦石、陈望道、成仿吾、谢觉哉、李四光、竺可桢、恽代英、蒋南翔,以及陶行知。他们或是革命家,或是学者,或是名士。但除此之外,他们都还有着另外一个名字——“大先生”。“先生”二字,温情脉脉又风雷万钧,可俯身可仰望。

何为“大先生”?

先生之大,在于为学之“实”。没有扎实学识,难以担当师之大任。古往今来,大先生都有渊博学识。作为青年教师,要力戒浮躁,孜孜不倦,攀登知识高峰。尤其要具备广阔的社会知识、学科史知识以及融会贯通能力;尤其要高度关注前沿知识、关于学生全面发展的知识和育人的知识。

先生之大,在于为事之“专”。全身心的投入工作,投入自己的领域,在自己的领域深耕,才能获得成就。不管是工作还是学习,专注、专一、热爱都不可缺少。如果你热爱自己的工作,就会全身心投入,而投入获得的良好结果,将激励你更努力工作。大先生无一不在自己的领域发光发热,从而影响他人。

先生之大,在于为人之“德”。“师者,人之模范也”。以德育人是教育的第一要义。要做到以德立身、以德立学、以德施教,就要在是非、曲直、善恶、义利、得失上率先垂范、以身作则,用堂堂正正的人格感染学生,影响学生。把对家国之爱、对教育之爱、对学生之爱融为一体,不断提高道德修养。

二、成为“中坚力”

1962年,刘国钧先生倡议并捐助创办了常州勤业机电学校,其中“勤业”二字,来自于“业精于勤而荒于嬉”。后来学校四易校名,四迁校址,而“厚德、勤业”的校训却始终在一代又一代常信人中传承着。正是由于他们的勇于奋进,敢于承担,甘于奉献,经过六十载的奋斗,常信成为了全国首家信息类国家示范性高职院校,入选了中国特色高水平高职学校建设单位。这里的教师,就是常信奋进过程中的“中坚力”,他们怀揣着理想,埋头耕作,培养出了一批批国家需要的人才。2009年,温总理来学校视察,用铿锵有力的话语说过:“我相信,这里会出现大批的有用人才,而且,肯定会有杰出人才,就在你们中间!”

一个甲子过去了,历史中更蕴含着未来,常信也即将开启承上启下的新篇章,迈上更大更高更远的平台。广大的青年教师,面对学校建设的重大机遇和挑战,一定能向前辈看齐,成长为常信的“中坚力”,创造出更广阔的天地。作为青年教师,要有“天生我材必有用”的自信青春,抓住机遇,挑战自己。作为青年教师,要有“千磨万击还坚劲”的坚韧青春,不惧失败,不畏困难。作为青年教师,要有“随风潜入夜,润物细无声”的奉献青春,勇于担当,敢于负责。

三、长成“栋梁材”

在陕西考察期间谈到秦岭违建带来的深刻教训时,习近平总书记首提“国之大者”。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作,是塑造灵魂、塑造生命的工作。因此,教师要当好心怀“国之大者”的“大先生”,要对大局、大势和大事看得清、想得明、落得实。

科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。当前,世界新一轮科技和产业革命正如火如荼地展开,各国都在围绕创新制高点展开激烈竞争。广大教师心怀“国之大者”,就是要居安思危,自觉涵养和陶冶创新精神、创新品格,勇于走出个人的教学、科研“舒适区”,勇于突破传统,敢于开辟新领域、新范式、新路径,提升在重大战略领域、关键核心领域、前沿新兴领域和未知探索领域奋力攀登的创新意识和创新能力。

“国之大者”,亦是责之重者。“大先生”、“中坚力”、“栋梁材”三者看似是不同的角色,实则辩证统一,融为一体。作为常信的一线教师,能够成为学生的“大先生”,就一定是常信的“中坚力”,也一定是国家的“栋梁材”。

最后,借用温总理的话,我相信,常信将会继续培养出大批有用的人才,而且,肯定会有杰出的人才,就在我们中间!(文/电子工程学院 蔡文博 审/吴旦)


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