5月25日 星期三 晴

南邮网络131班级升学工作随感

作为学校第一届计算机网络3+2(南邮)班级的班主任，最近几个月常常为南邮网络131班级学生升入南京邮电大学事宜烦扰。

南京邮电大学于去年下半年提出需要额外增加三个科目的入学考核项目，并于年末给出了3+2项目转段升学考核方案，这给我们学校和南邮网络班的学生都造成了压力。

按照之前的确定的培养方案要求，高职阶段设立8门核心课程，核心课程的教材、教学大纲及考核基本要求由南京邮电大学主导，与课程承担方共同协商、制定，考核由南京邮电大学主导负责出卷、阅卷等工作。每门核心课程的成绩均不得低于70分。核心课程由包括4门通识基础核心课程及4门专业基础核心课程构成。通识基础核心课程为：高职数学、线性代数、高级语言程序设计（C语言）、物理学概论。专业基础核心课程为：面向对象程序设计及C++、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理。高职阶段须通过全国计算机等级考试一级。高职阶段须通过江苏省高等学校英语应用能力A级的考核或取得全国大学英语四级考试（CET4）380分以上（二选一）。高职阶段应获得相关职业技能证书1项。高职阶段平均学分绩点不低于2.0（学分绩点计算办法按照南京邮电大学本科生相关办法执行）：平均学分绩点=∑(课程学分×学分绩点)/∑课程学分。

额外增加的三个入学考核科目及方式是：科目一为英语，闭卷笔试，大学英语四级考试425分及以上可以申请免考；科目二为计算机基础，闭卷笔试，计算机获得国家或省二级水平证书可以申请免考；科目三为专业综合，主要评价学生专业综合素质，面试考试内容包括“数学物理+四门专业基础核心课程”。

由于南京邮电大学是第一次采用此3+2项目转段升学考核方案，所以方案虽然给出来了，但是具体操作方式（包括考核内容覆盖面，难易度，考核地点和具体时间等）并没有明确给出来，所以无论是学生还是家长（包括我这个南邮网络131班级的家长）都感到茫然。学生更是浮躁不安，不断咨询相关事宜，部分学生还萌生了放弃升学的想法。所以作为班主任不得不一方面通过经常开班会和个别沟通的方式稳定班级军心，同时通过系部和教务处与南京邮电大学进行反复沟通和确认。系部和教务处领导对于此事也非常重视，积极与南京邮电大学的教务处取得联系，相信具体操作方式等信息会很快可以让学生们清清楚楚了。

由于8门核心课程务必满足70分以上的要求，有些学生某些课程需要重修一次甚至两次，还有些课程需要学生跟班重修，教务处也没有办法给出学生完整的实时成绩，所以从上个学期开始统计并更新学生各门功课成绩以确定学生是否有资格参加南京邮电大学入学考试成为一项比较繁琐的工作。

为了让更多的学生拥有参加入学考试的资格，教务处在本学期开学之初为南邮网络131班级安排了部分课程的再次重修，希望学生们能够珍惜这次机会。同时，为了帮助学生顺利通过增设的科目二考试，教务处给学生安排了一周的二级C语言辅导。关于科目一如何考核学习日语而非英语的学生，经过教务处的沟通，南京邮电大学的答复是在科目三面试该学生时涉及一些日语。

虽然学生入学南京邮电大学考试的具体时间安排尚未给出，相信通过学校和学生的努力，一定能够实现我们确保50%力争66%以上升学率的期望。