6月1日 星期一 晴
偶感
很多个早上女儿都要嚎上两嗓子才肯起床，不用问就知道又是不想去幼儿园了，为此我试过很多种方法，甚至责怪她爹的遗传不好，因为他小时候上幼儿园也老哭，直到有次女儿说老师太凶了，我一边纠正她老师是为了让你们适应幼儿园的生活啊，你看妈妈也是老师，妈妈就不凶啊，你们老师也是妈妈，她不是对你们凶，是为你们都能有秩序的上学啊！女儿似懂非懂的听着我的解释，一边继续和自己不想上学的心理抗争！
前几天早上有一名旷课的同学的被我找来谈话，问起原因是因为有个同学从外地来找他，因为比较远又难得见一面，所以旷课了，我问他为什么不和我请假呢，他说大一曾经有次找我因为类似原因请假，结果我没同意，然后他就再也不敢找我请假了，我只能十分震惊的表示下次只要和我说清楚原因我会批假的。学生走后我觉得很自责，并不是为我没有批假，而是我肯定在拒绝的时候语气或者表情很严肃，而这个同学平时有点调皮，不管什么时候我找他都是嘻嘻哈哈的，而我又想树立威信所以难免会有点态度强硬，联想起女儿不爱上幼儿园说老师凶，我也是妈妈，可是我确实也凶!
熟悉的同事们经常半开玩笑半认真的说你们办公室就没女人，以前我一直认为这是对我们工作能力的肯定，利索不拖沓，现在想来也是自己工作时的缺点，大机电别的不多，男生可不少，2000多号学生才 200来个女生，我们一群做学工的女人基本个个都带点“匪气”，声音大，脾气急，做事情风风火火，反思自己在很多时候确实柔情不足，不能春风化雨。在我做日常和处分的时候，我曾和领导抱怨过学生肯定都对我不满，不是请假不批，就是处分他们，领导想了想说你可以换个方式和学生谈话，不能开口就说某同学你旷课多少节我要处分你，要找他们更能接受的方式。为此我也参加了很多培训，读过几本书，虽然有时候运用起来还很生涩，但是相信会有改观的。
在自己做老妈后对于我的学生确实比以前多了一份责任感， 有时候会想着万一是自己的女儿遇到同样的事情我会怎么处理，怎么批评，怎么表扬，怎么鼓励他们会比较接受。很多人提出学校要个性化服务，可是实施起来确实有难度，数量众多的学生，繁杂的日常事务，但是我们可以做的是告别简单粗暴，多一份温柔理解！加油！
