11月24日 星期一 中雨

初冬的夜晚，天气已经很冷了，但是网通学院SA516实训室里却热气蓬勃，近50名大一同学正在进行电子装配手工焊接实训，对于初次接触这项实训项目的同学们来说，在3个小时内完成这次的装配焊接任务还是颇有难度的。同学们不停地互相交流着焊接心得，互相指出装配错误，看起来虽然有点“笨手笨脚”，却是他们锻炼实践动手能力的契机。

突然，有一位女同学举起手来，用焦急的语气对我说：“贺老师，你能帮我看一下吗，我不会弄了！”

我走过去一看，原来是这位同学把一个三极管装反了，她发现了自己的错误，可是拆三极管的时候却使用斜口钳去直接剪断了器件的管脚，不仅把PCB版上的3个通孔堵死了，三极管的管脚也只剩下了几毫米长度，她尝试了很久也没有办法重新装上这个三极管。看着同学们都快要交作品了，这位同学卡在这一关过不去，着急的都快要哭了。

这位女同学很失望的对我说：“老师，我做不出来，不想做了”。

我和蔼的对这位同学说：“不要着急，慢慢来！你看三极管的管脚长度也是足够再焊接到PCB板子上去的，只要把堵上的通孔捅开就可以了。”于是我指导这位同学，使用装配电阻时剪下的金属丝，配合电烙铁捅开了PCB板上的通孔，终于成功的把这个三极管安装好了。

这名同学最后成功了完成了作品，看着她兴高采烈的给我演示着自己的成果，脸上露出开心的笑容，我的心也浸润在这种喜悦之中。

经过1年多的教学实践经历，我发现很多同学都缺乏正确的学习方法，遇到问题也不知道怎样解决，同时又缺乏学习钻研解决问题的自信。但是，怎样才能帮助同学们学习到正确的知识以及正确的学习方法呢？

走在下班回家的路上，我想起陶行知先生的话：千教万教教人求真，千学万学学做真人！我传授的应该是刻苦寻求真理的世界观，同学们学习的应该是寻求真理的方法论。有了这两点，同学们一定是用人单位眼里吃苦耐劳、虚心好学、技术本领扎实的“香馍馍”！