10月14日 星期二 晴

早上上班来到办公室，所带的新生班班助说有昨晚晚归的八个人今天来找我说明原因。咦，新生刚来才几天啊，晚上就不按时回来，能去哪儿呢？是哪八个人呢？得了解一下具体情况。

查了一下课表，下午是体育课，那下课之后去操场找他们吧，正好也可以顺便锻炼一下身体。

八个男生齐刷刷站在我面前，都是一副做好准备挨训的状态。“坐下来吧。”我率先坐在了草坪上，他们也陆续坐下，面对我围成了一个半圈，倒像是要做游戏似的。“怎么样，昨晚上晚归什么情况？”我笑眯眯地问他们，尽量使大家都放松一点。低着头，沉默不语，都是些乖孩子啊。“能做不能说啊，都已经发生了，我就是问一下大家具体情况，还有，就是想听听你们一些真实的想法。”

“我们喝酒去了。”有人说话了。

“什么时候出去喝酒的？”“下晚自习以后出去的”。

“去哪里喝的？”“机电学院那边”。

“喝的什么酒？”“啤酒”。

“老师，我们没喝多。”“饭店老板太热情了，所以我们吃饭时间就比较长”“我们就是想联络一下感情，大家都来了一段时间，还不是特别熟”……

你一言我一语，虽然很多都是托词，但没有人喝多，也没有很晚才回来，其实无伤大雅，并不涉及品质问题。我一边听着，同时也想到了自己的大学时代。“男生喜欢聚在一起喝喝酒，彼此加深一下感情，谈谈理想，聊聊未来，或许还要指点一下江山，这些都是再正常不过的，我完全能够理解，谁没有青春激扬过呢？但是前提是不犯违反校纪校规……好吧，你们也谈谈自己的想法吧！”

“老师，我觉得大学就是要疯一点，中学没疯过，以后工作了也不可能再有机会疯了，大学不疯更待何时？”

我笑笑，这个孩子其实挺有想法的。“你说的是对的，大学时代是我们这一生的黄金时代，也是我们一生最值得怀念和留恋的时代。但是所谓“疯”，你们不要错解了它的意思，喝酒晚归最多只算疯的一个表现形式，而且是最低级的表现形式。我理解的“疯”，应该是大学生活是丰富多彩的，是绚丽多姿的，我们应该疯狂地学习，疯狂地读书，除了学好专业知识专业技能，还可以学习运动健身，学习音乐绘画，等等等等，只要是能够提升自己综合素养的，或者自己感兴趣的，都可以去“疯”，还可以参加各类社团，组织各种活动，锻炼我们综合能力，我们需要的是一个积极向上充满正能量的“疯”，而不是那种低级无益的“疯”，这样才不辜负我们书生意气，挥斥方遒的青春啊……”

“老师，我听了你说的，很有感触。”

“老师，我懂了，我们错了，下次不会了。”

……

友好地告别，从操场返回办公室，天气与心情俱佳。相较于近日北方部分地区的千里朦胧，万里尘飘，常州近期的天气还真是不错，晴空万里走着片片白云。我想，我们在教育学生的时候，大多是站在我们自己的立场和角度，自认为都是为学生好，但学生却往往并不以为然，或者说学生也知道老师说的道理是对的，也是为了他们好，但他们更想从挫折错误中去反思得失，更想从经历实践中去领悟道理。但不管怎样，我们都应该多一点从客观的立场去考虑问题，多一点从学生的角度去给予建议，我们在教导和帮助学生成长成才的同时，学生也在促进我们教学和育人工作的反思和改进。