12月14日 星期四 晴

发展职业教育，助力技能型社会建设

今天，我深深思考了如何办好人民满意的职业教育。在新时代中国特色社会主义教育的背景下，职业教育作为教育体系的重要组成部分，需要适应高质量发展的新常态、科学技术进步、社会发展的需要。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出，要增强职业技术教育的适应性，深化职普融通、产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，大力培养技术技能人才。这让我深感责任重大。

我认为，要办好职业教育，首先要注重技能培养。我们需要大力推进双师型教师队伍的建设，深入了解新技术、新工艺的发展前沿，及时更新教材和知识库。同时，我们要改变传统的讲授方法，以项目为导向的实践式训练为主要教学方法，提高学生解决实际问题的能力。

其次，要以就业为导向，深化产教融合、校企合作。职业院校培养人才的最终目的是要让学生找到合适的工作，同时满足经济建设和社会发展对高素质技能人才的需求。因此，我们需要深化体制机制改革，创新各层次各类型的职业教育模式，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业、企业积极支持职业教育。

最后，我们需要提高职业教育毕业证书的社会认可度。只有从根本上创建公平的就业环境，才能更好地建设技能型社会。新职教法明确规定职校学员在升学、就业、职业发展等方面享有平等机会。然而，社会面上仍然存在严重的唯学历论的情况。因此，我校申报职业本科是提高毕业生社会竞争力的有力措施。

我相信，只要我们注重以上几点，职业教育的发展未来可期！

作为一名80后，我经历了中国改革开放快速发展的30年，作为一名常信人，我也经历了常信蒸蒸日上的20年。自2001年9月作为常信第一届高职学生起，我在常信度过了22年的时光。我很感激眭校长的提携和认可，让我在毕业后可以留校。我很感激这个温暖的大家庭，因此我也有幸经历和参与了我校得以蓬勃发展的三件大事：迁址科教城、示范性建设和双高建设。亲眼看着常信从一个只有一栋5层教学楼、4间计算机机房、一栋2层办公楼的学校发展为全国首家信息类国家示范性高职院校。身边曾经的同学和教过的学生也在各自的岗位上逐渐成为企业的管理者和行业精英。这离不开所有常信师生秉持“务实诚信、自强奋进”的学校精神和“厚德勤业”的校训，日复一日、年复一年的同心协力、争创一流。

愿常信越来越好、愿常信师生越来越好。

（文/网络空间安全学院 姜晓武 审/徐旻珉、张煜、任文珺）