4月6日 星期三 晴

云端课堂，共“课”时艰

这场突然的疫情，打乱了这座城市的节奏，各行各业在疫情中暂停了脚步，学校也因为疫情，在特殊时期为了不影响学生的正常学习，师生纷纷开展了线上教学。

线上教学的良好开展，也考验着老师们对于新媒体时代的适应。一方面是网络教学资源的收集和制作。对于各类新平台、新技术的应用也是挑战和学习。这个特殊时期给予我们有机会尝试不同的教学形式。我这几天的在线教学中深深体会到我们的教育教学方式方法和理念也应该与时俱进。要做到不断更新自己的教学理念，尽量用学生喜欢的方式进行教学，最大程度的激发学生的学习兴趣。疫情当前，我们的教学工作不得已由三尺讲台转为网络直播，采用腾讯会议教学工作开展以来，我们边摸索，边改进，不断提升自我网络教学能力。同时也有了更多的时间沉下心来思考怎么提高网上答疑课的效率、达到设定的教学目标、让学生学有收获等问题了，我们在网络授课的过程中不断根据实际情况做出合适的调整。在我看来，线上教学还有一个最便利的好处就是学生可以回看老师上课的视频。

线上教学在疫情期间的确是线下教学的有力补充，扬长避短，让线上和线下相辅相成。面对疫情，作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任！

（文/数字创意学院教师 石嘉忻 图/源自网络 审/任文珺）