5月8日 星期六 晴

“立德树人”是教育的根本任务

习近平总书记在全国教育大会上发表了重要的讲话，提出了“九个坚持”，梳理了对于中国教育发展的重要论述，阐述了党对教育事业的规律发展的指导意义，为中国新时代教育改革发展指明了道路，向全国众多教育工作者提出了具体要求，孕育出一代有思想有意义有创新的新人。下面结合学习习近平总书记教育重要论述讲义的学习心得与这几年的实际工作中的所想所得，谈谈自己的想法。

首先，总书记多次强调要坚持把立德树人作为根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提出了明确的要求。如何做到“明大德、守公德、严私德”的要求，需要广大师生要严于律己，能够明国家大义，从身边的小事做起，认认真真、踏踏实实守好私德。那如何将德行修养融入日常教育工作中去，这对教师们又提出新的要求。首先从课堂入手，现在很多教师虽然上的是专业度高的专业课，但是越来越多教师选择将课程思政融入课堂，在教学过程中认真选取多种多样的案例，提高学生的爱国情怀，培养坚定的理想信念，培养职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神。 其次教师们深入一线，下企业锻炼，学习新技术，练就新本事，积极与企业合作，提高教师自身的专业技能，同时教师们还倾心培育理论基础扎实，动手能力强，能够适应社会实践的学生。当然在专业技能提升的同时，教师对于学生的要求，也要倾向于注重私德的培养，不再是传统意义上的成绩好，技能强，要让学生意识到要远离享乐主义、利己主义，极端个人主义。我作为2019级机电专业的一个班主任，在刚接手这个班级时，班上有两个男生闹矛盾，从语言冲突，到背后小动作，学生都是站在自己的角度看待问题，矛盾越来越大，后来经过我还有学工的老师一个一个，一次一次的做他们的思想工作，让他们意识到生活上的一些小矛盾，其实是可以解决的，大家每个人都站在对方的角度想想，在出口伤人之前再思考一下，大家互相谦让下，矛盾就消解了。在做他们工作的过程中，我也意识到，他们这代学生，基本都是独生子女，家里宠着，都比较自我，只顾自己利益，不太考虑别人，若是有对方与自己步调不一致，学生就会暴躁，发生冲突，而且他们这个年纪也不太听得进道理，不喜欢长篇大论，但是他们同时又敏感脆弱，只有与他们交心，理解他们的真实想法，才能彻底的解决这些问题。现在在学校能够合理的处理自己的事情，将自己的情绪调整好，以后在工作中不管遇到什么事情都能够冷静分析，不做让自己后悔的事情。最后还要再学生中弘扬劳动精神，劳动是最光荣的，最美丽。学生们现在家庭条件都越来越好，学生们在意识上轻动，缺乏劳动的意识，教师要在日常工作中，引导学生尊重劳动，比如安排劳动周工作，让学生体会劳动的艰辛，也可以在每次上课过程中让学生以企业的5S标准，每次都打扫卫生，积极参与劳动，让劳动根植于心。

在学习习近平总书记的讲话的过程中，要做到真正的学懂、弄通，扎扎实实的把精神融入到日常工作中去，做真做实，加快推进教育现代化，为中国教育添砖加瓦，建设教育强国。

（文/智能装备学院教师 王萍 图/源自网络 审/任文珺）