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4月7日       星期六       晴
话说签到背后的诚信


      那天中午安排了一次关于中国大学MOOC公选课的课程介绍及相关事宜说明会。课前学生陆陆续续来了,点了点人数,来了23人,还有6名同学没来,把签到表发下去让学生签到,收上来的签到表居然有25人,显然有学生比较热心替别人签到了。
      或许没有提醒同学,只能签自己名字,不能代签,但觉得这个是常识问题,没有必要提醒。当场问了哪位同学替别人签字了,小A同学很诚实,承认是她签的,并指出替谁签到了。虽然很想批评她,但是想到学生做错了事,别在课堂上去批评学生,也不能一味地指责,而应该适当地去引导。在课堂上只是平静地指出替别人签字是不对的,如果有事可以请假。
       课后小A同学承认了自己的错误,并恳求老师不要扣她的平时分。下午她们有课就没有时间继续沟通。下午给她QQ留了言。首先表扬了她很诚实也很热心,但是别人没来上课,该别人承担的就让他自己去承担,滥做好人不是帮助别人而是害别人,心里要有杆秤,什么事能做什么事不能做。
      跟她分享了我大学同学身上发生的一件事,班上有一名C同学挂科了,怕自己重修考试过不了关,请其他专业一位成绩不错的男生小D帮他去考试。小D平时乐于助人、老实,同学找他帮忙他也答应了。考试那天,刚好是小C的班主任监考,老师明确指出替考的严重性,又说如果有人替考赶紧离开。其实当时老师知道小C没来,并发现D是替考。虽然老师给了D机会让他离开,但是D同学或许太过同学义气,没有离开。结果D受了处分,而C因为旷考可以再次重修。受了处分的小D很后悔,作为一名大学生没有意识到替考是一种严重的作弊行为,做事没有原则害了自己,大学期间一切评奖评优跟他无缘了,成绩不错的他说不定还有保研机会,因为处分还影响了他顺利毕业及找工作。C同学事后也很自责,可惜事情已经发生了。
       通过沟通,肯定了她的优点,指不出了她做得不对的地方,希望她以后改正,并表示老师不会因为这件事就否定她,希望她作为班干要树立好的榜样,好好学习,规划好大学生活。小A认识到了自己的错误,答应以后在课堂上再也不会发生类似的事情。“老师,我听了你的教导,感觉这不单单是帮别人签到那么简单的事,在我以后的生活学习中会起到很大的帮助,谢谢老师。”看到她发给我的回复,瞬时感到很欣慰。
       现在有很多种多媒体手段进行签到、抢答等,或许可以避免这样的事情发生。不管通过什么方式,我们都应该做一个诚信的人。作为专业老师不仅要传道授业更应传道,在教学中融入思政教育,教会学生怎样做人怎样做事。(电子与电气工程学院教师 史丽娟)

2018年08月21日星期二

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