欢迎您来到常州信息职业技术学院-和谐校园!

平台切换
凝聚思想,凝练思考,凝结思绪,绘出常信人自己的梦想家园!

3月7日        星期三        雨
教育:必须公平而有质量


        李克强总理在十三届全国人民代表大会中的所作的政府工作报告明确指出:“发展公平而有质量的教育”,“要办好人民满意的教育。让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运,成就人生梦想”。从去年的“办好公平优质教育”,到今年的“发展公平而又质量的教育”,总理关于办好教育的理念,清晰而又坚定。公平是前提,质量是保证,只有这样,教育才能改变命运,才能成就我们每一个人的人生梦想。
       教育的公平和质量永远是一个问题的两面,具体在落地过程中,公平和质量的取舍又是象“鱼和熊掌”一样艰难。如今,总理连续两年阐述教育的公平和质量问题,就是向全社会强调,教育,必须公平而有质量。没有公平的质量,只能惠及少数人,无法让更多人共享。我们对教育公平的追求,是追求公平的高质量教育,只有公平的高质量教育,才能让更多人成就人生梦想。
       教育必须公平已经成为全社会共识。改革开放四十年来,我们的教育事业发生了翻天覆地的变化,但是我们的教育公平问题,离开人民期盼,还有较远的距离。优质教育资源,还集中在城市,集中在少数热点学校,学区房房价已经不是可以用“天价”来形容和概括。教育公平问题,不仅影响着政府公信力,还影响着社会的公平正义,影响着人们的幸福感和获得感,人民期盼美好的教育,就是期盼公平的教育。党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央,坚持把促进公平作为基本国策之一,加快缩小区域、城乡、校际、群体之间的教育差异,可以说,惠及全民的公平教育正在形成。
       唯有打破利益藩篱才能实现教育公平。实现教育公平的途径在改革,措施在改革。当前各项改革已经进入深水区,教育改革同样面临着各种各样的利益羁绊。利益关系的调整,不是利益在做“加法”,而是在做“减法”,必要时还要做“除法”,否则,改革的深化就难以突破。这几年,教育部门在深化改革实现教育公平方面进行了一系列大胆而又有益的探索和实践,教育均衡体制机制不断创新。通过集团化办学,让优质资源带动薄弱资源,让优秀师资形成活水流动,让名校的触角向城郊和乡镇全面延伸,有力推动了教育公平的进程。显然,这些改革,会消除“重点”和“名校”效应,会触动很多团体和个人的利益,但是在涉及全社会教育公平和全社会的教育红利面前,任何团体和个人的利益都必须让路。
       以教育公平促进社会正义。教育公平是人生公平的起点,是促进人的社会化的最有效的手段,是实现个人发展的唯一途径。教育也是奠定社会公平的基石之一,教育公平不仅体现着一个国家基本公共服务均等化的服务水平,更是体现着一个执政党的执政理念。教育公平承担着促进社会公平正义的大任,只有教育公平了,我们每个人的切身利益才能充分实现,社会肌体的活力才能充分释放,社会公平正义才能得到有效的保障。
       教育、医疗和住房,是民生的三大主体,也是社会治理能力和公平正义程度的重要体现,而教育更是百姓的头等大事。“不让孩子输在起跑线上”几乎是每个家长的共同心愿,也是他们的共同焦虑,总理对教育的回应,顺应了全民全社会的深度关切。在经济发展进入高质量的时代,对于更加公平更加高质的教育,我们的期待更有信心。(发展规划处教师 金亚白)


2018年07月23日星期一

发表日记须知

为在世界有影响力的高职名校建设进程中,真实地记录普通常信人每一天的工作、学习和生活,更好地展示常信人的精神风貌,常信院智慧校园-和谐校园平台特推出“常信日记”专题网站。现长期征集反映常信人日常工作、生活、感悟等的文章,以日记形式展现。让我们用最纯洁的情感、最质朴的话语、最温馨的感动,抒写属于自己的“常信日记”。

中国有梦,常信有你。让你的故事见证常信的脚步,让你的精彩融入常信的记忆。...

数据统计

  • 总浏览量:1209202
  • 总日记数:1477
  • 总评论数:4970
  • 总点赞数:57274