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第三十四期优秀常信日记投票


12月26日        星期二        晴

在“教”与“学”并存的方式下工作

——一名新教师的入职感受


      时光荏苒,转眼期末将至。犹记夏日怀揣着对那三尺讲台的憧憬来校办理入职的场景,回首望却已经历秋风萧瑟,迎来寒风凛凛。在这短暂的几个月内,不仅仅是从事教师的职责来教书育人,同时也以一个学习者身份在工作中学习积累经验;也不仅是社科部思政课的任课老师,同时也是云计算172班的班主任。于我而言,无论哪种身份,都肩负着应尽的义务,也收获着相应的喜悦。
      能够加入常信院大家庭,做一名教师,这是一种人生幸运。然而,作为一个非师范出身的新手,对于如何上课,如何上好一堂课,起点真的很茫然。所以,我来常信院,第一步不是做老师,而是做学习者,学习老教师的好经验,学习如何与学生交流,学习如何给学生上课。纠结之时,学校人事处组织了一场为期一个月的新教师入职培训,从眭校长对高职院校的介绍中了解到我们学校学生的特殊性,从各个学院的优秀教师传授的经验中发现针对我们的学生该如何做好课前准备,上课中采取怎样的授课形式。
       当然,前辈的经验未必全都适合自己,需要我们在教学实践中寻找适合自己的方式,需要在每一次上课过程中发现问题并及时解决问题。10月9日,是我第一次正式走上讲台,虽然部门里提前组织过新教师试讲,每个老师也给我提出了相应的建议和意见,但走进教室后面对70多张陌生面孔还是有些紧张。好在结合各位老师的建议,自己也私下练习过N多遍,最终,第一次上课在一身紧张的热汗中以及学生们的配合中顺利完成。
       曾以为,作为社科部老师充当的角色就是上好思政课,而作为班主任,在高校思想政治教育工作过程中,仅需做好自己班学生的思政教育工作。但事实并非如此,真正发现自己想法有误区时,是在上课班级有学生说“老师我原本是个有些悲观的人,上了你的课我都变得积极向上了”。也有学生因为自己的私人问题找我交流。与学生的这些交流,既让我感受到学生对我的信任,同时也因学生认真听课感到欣慰。

       这条路,走得很辛苦,因为什么都是新的,什么都需要从头开始。经历过担心上课质量而失眠、担心学生晚自习不好好上而失眠后,选择和同事的交流学习,从中学会如何处理这些焦虑。一切都才刚开始,未来之路还很长。不确定因素还很多,也不确定今后的路会走成怎样,但清楚目前来说就是以一种“教”与“学”并存的方式来促使自己不断成长。我坚信,只要坚守这份情怀,我的未来梦想——“做一名有情怀、有魅力、有财富的好老师”终将会实现。(社科部 孙旻煜)



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日记评论

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  • 鼓掌!!!

    来自 17091630122 的评价 | 2018-01-02

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  • 好文章,情深意切,满满的正能量!加油!

    来自 D00085 的评价 | 2017-12-29

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  • 业精于勤、形成于思,教无恒法、教学相长,加油!

    来自 J00526 的评价 | 2017-12-28

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2018年05月24日星期四

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