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12月24日       星期日      晴
性之所近 ,力之所能


      像箭,如梭,若水,时光就是这样,你总是抓不住它的尾翼。这一年,步入了期盼已久也必将到临的大学行列,也开始被时间磨去了棱角,为生活的各种琐事烦恼,小心翼翼地与来自四海的同学相处,更为自己的学业担忧。

     当初因为没能考上理想的本科院校,出于对家长的愧疚,填专业时遵从了他们的想法。果不其然,还没有真正接触到这个专业,光是基础课就感觉有难度。加之心理落差,萌生了转专业的想法。

      然而,转专业的同时牵涉到的因素是不可估量的。譬如:对所转的专业有没有兴趣和充分学好的把握,能不能转到一个比较契合的本科专业,这个专业在社会上的需求量占比多少,行业的薪酬是否满意,转专业之后的学习和生活会有什么不适?所有老师和同学都要重新认识,上学期的课程还要重修,是不是有充分的心理准备?

      胡适1958年6月5日在台湾大学法学院的演词中提供了借鉴。他说,从师长的眼光看,选专业都不免带有短见,倾向于功利主义。这使得当代青年不免短视,都带着近视眼镜去看自己的前途与将来。那么转系要以什么为标准呢?依照自己的兴趣还是看社会需要?但社会上三百六十行,行行出状元,每个领域都需要人才。因此,这大都要取决于自己的兴趣了。从专业的需求量来看,市场营销、电子信息类、医学药学类、机械类、管理类是排名前列的,而我对这些都不感兴趣,是不是就放弃呢?我对英语、艺术等语言文化类都感兴趣,是不是就要选这些呢?如果是经济管理方面,转本填志愿时,文理皆可,成功的可能性就更大,是不是就去毫不了解的经济领域呢?有人认为兴趣是最好的老师,只有你对某个学科真正感兴趣时,你才能真正投入其中,享受其中,才能成为这个学科的佼佼者。如果非要在另一个不感兴趣的领域拼搏,成为这个领域精英的机会就远小于对这个领域真正感兴趣且努力的人。也有另一种看法,越是自己做不到的事越要做到,越是自己得不到的东西越要得到,要让自己如今的弱点成为以后最坚强的地方。这两种都不可多加臧否。

      旅居西班牙的青年媒体人、博士作家曾锴在其《愿你历尽千帆,归来仍是少年》“在正确的时间做正确的事”一文中说道:我们上大学学的并不只是书本上的知识理论及技能,更是锻炼学习能力。学习不只是在学校的事,以后步入社会更要学习,如果还是被老师拖着、拉着,大学的学习生涯还有意义吗?说实话,大学里又能学到多少专业知识呢?要学的,要历练的就是在大学这个小社会中学生存之道。而比如一门外语、一种技术、一套手艺,没有老师教,全靠自己领悟,是很难成器的,这就是道之所存,师之所存也。

      我抱着的想法是,在学校学的什么专业,将来就往哪方面发展,不要出现以后根本派不上用场的情况。既然学了,就要学好、学精,成为这个专业的行家,不然就不学。现在看来,大可不必这么固执。学校只是学习的物理场所,学的东西毕竟有限,就算专业不对口,再通过自学也是可以的。总之,胡适先生那句“性之所近,力之所能”便是做内心选择的灯塔了。(模具173班 李留盛)



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2018年01月22日星期一

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